Малко дете стана най-младият член на британската Менса само на три години – чете свободно и смята на седем езика. Теди Хобс успява да влезе в ексклузивната организация за интелектуален „елит“ само на три години и девет месеца. Детето-чудо от Портисхед, Съмърсет, вече може да брои до 100 на шест езика, които не са му родни, включително мандарин, уелски, френски, испански и немски.
Четиригодишният Теди се научава да чете едва на две години и четири месеца, а сега вече може да чете дори книгите за Хари Потър, когато родителите му позволят. Той дори обича да си почива – с търсене на думи. Малкият Теди е приет в Менса в края на миналата година, след като се справя с теста за интелигентност на групата – получава 139 точки от 160 на теста на Станфорд Бине и шокира родителите си, които нямат представа колко е умен.
31-годишната Бет Хобс и 41-годишният ѝ съпруг Уил казват, че никога не са очаквали синът им, роден като Теодор, да попадне в групата и дори не са планирали да кандидатстват за членство.
Бет разказва: „Казаха ни, че три години е най-малката възраст, на която са приемали членове на Менса в Обединеното кралство, макар че в САЩ имало човек на две години.
„Честно казано, това, че е влязъл, е пълна случайност. Никога не сме имали за цел да го приемем и дори когато го оценявахме, това беше, за да можем да му помогнем, когато започне училище през септември – никога не сме планирали да го приемем в Менса.
„Направихме тест за интелигентност, при който му казахме, че ще седи и ще реди пъзели с една дама в продължение на един час, а той си помисли, че това е най-прекрасното нещо.
„След като го попълни, детският съветник на Менса ни каза, че отговаря на условията – така че решихме, че може и да се присъедини.
„Бяхме малко като „пардон?“. Знаехме, че може да прави неща, които връстниците му не могат, но не мисля, че осъзнавахме колко добър е той.
„След това го заведохме на детска градина и той трябваше да се прибере вкъщи, защото беше толкова тъжен, че трябваше да спре да реди пъзели. Той дори търси думи, за да се успокои.
‘Той дори не се интересуваше толкова от това какво е Менса, но тъкмо започва да разбира, че е по-способен от другите деца – така че когато започне училище, мисля, че ще разбере повече.
„Не сме сигурни как се е озовал така, със съпруга ми не сме лингвисти – затова винаги се шегуваме, че ембриологът сигурно е вкарал игла или нещо друго, за да го направи такъв.
„Всички, с които сме говорили, са били страхотни, защото беше много трудно да намерим някаква подкрепа, но нямаме представа защо е толкова умен.
В момента той не отговаря на изискванията за диагноза аутизъм или ADHD – и тъй като е толкова напреднал, е трудно да му се помогне с ученето на тази възраст.
Теди и по-малката му сестра са бебета, родени по метода IVF.
Бет казва, че гениалността на Теди е едновременно благословия и проклятие, тъй като той не проявява интерес към някои от по-„нормалните“ неща, които могат да се харесат на едно момче, като игри и телевизия.
„Нищо не може да му се размине, той слуша всичко. Той ще си спомни разговорите, които сте водили с него на Коледа миналата година.
‘Когато се роди дъщеря ни, му купихме таблет, за да можем да се съсредоточим върху нея, но той никога не се е интересувал изключително много от игри или нещо друго.
Вместо това обича да използва приложения, за да се опита да се научи да брои до 100 на мандарин и други езици.
„Неговата представа за забавление е, че обича да седи и да рецитира таблиците за време, а веднъж дори толкова се развълнува от дробните числа, че си направи кръвоизлив от носа.
„Това изглежда е негова странност и ние ще се съобразим с нея, но се опитваме да не правим от нея нещо.
Двамата казват, че се опитват да го държат „смирен“ предвид гениалността му, за да не развие някакъв комплекс за превъзходство. Засега обаче той очевидно не осъзнава способностите си в сравнение с други деца на неговата възраст. Бет добавя: „В детската градина бавно стигаме до момента, в който започват да прилагат по-формална учебна програма.
„Приятелите му могат да прочетат няколко букви от азбуката, а той междувременно може да чете Хари Потър. Спомням си, че един ден го доведох в детската градина и казах, че мисля, че сам се е научил да чете – и те отначало не ми повярваха.
После извикаха учителка от детската градина, която отиде да говори с него същия ден, и те просто ми се обадиха и ми казаха: „Не, права си, Бет“.
„Разбира се, не му позволяваме да чете Хари Потър – избираме по-подходящи за емоциите му книги, но той е на етап, в който може да чете всичко, което му предложим. Вече има и ниво на разбиране, което понякога прави нещата трудни. Така например в неделята на Възпоменанието той попита какво е война и за какво са маковете. Трудно е да му обясниш това, когато е толкова малък, особено когато знае неща като това, че има война в Украйна – затова пита дали затова виждаме украински знамена.
‘Той просто има такова ниво на интерес към разговора, което е по-високо от това, което очаквам, че моите приятели говорят с четиригодишните си деца.
Той обаче започва да забелязва. Ще погледне някои приятели, които се мъчат да четат, и ще се изкаже така: „Как така те не могат да го направят?“, когато той може – просто се опитваме да сме сигурни, че няма да развие комплекс за превъзходство около това.
„Социалните му умения и уменията за развитие наистина са основен приоритет; прекарахме много време в опити да имаме тези деца – така че те трябва да бъдат добри граждани. Той има някои идеи, че иска да стане лекар един ден, защото той и приятелят му обичат да играят на лекари в детската градина, но ако го попитате какъв иска да бъде, той просто ще каже, че иска да се съсредоточи върху това да бъде Теди“.
Менса е международна група за високоинтелигентни хора, основана през 1947 г., която приема членове само с коефициент на интелигентност над 98-ия персентил в света.