Начинът, по който ескимосите обучават децата, е, че успяват да ги дисциплинират и успокоят, без да им крещят, да им правят забележки или да им се сърдят. Това е тяхната стратегия, която се предава от поколение на поколение в продължение на хиляди години.
Всяка култура има свои утвърдени методи за възпитание на децата.
Например културата на ескимосите забранява да се крещи на малките деца, докато скандинавските страни наблягат на насочването на детето към неговите интереси и прекарването на възможно най-много време сред природата. Ескимосите също така настояват за самостоятелност възможно най-рано. Възниква въпросът как да дисциплинираме малчуганите и да ги обуздаваме, докато се държат лошо.
Ескимосите имат много древен начин за това.
През 60-те години на миналия век един студент от Харвард прави важно откритие за произхода на човешката ярост. Джийн Бригс прекосява Северния полярен кръг на 34-годишна възраст и прекарва 17 месеца, живеейки в тундрата. Бригс убеждава едно ескимоско семейство да остане при тях. Бригс веднага забелязва, че в тези семейства се случва нещо необикновено: възрастните имат огромен капацитет за самоконтрол.
„Те никога не са ми се ядосвали, въпреки че понякога са ми ядосани. Дори само показването на разочарование или раздразнение се смяташе за слабо и детинско поведение.“, каза Бригс.
Ново проучване показва, че ескимосите са особено умели в контролирането на гнева си, когато става въпрос за родителство. Всички майки споменават една златна насока: Никога не крещете на малки деца. Възпитанието на ескимосите е много меко. Ескимоският стил на възпитание вероятно би бил към върха, ако класирате всички родителски философии по света според това колко са любезни; те дори имат уникален метод за целуване, наречен куник (нос към нос).
„Културата им смята викането или дори говоренето на деца с ядосан глас за неуместно. Когато са малки, да повишаваш тон е изключително неефективно. Това просто ще повиши собствения ви сърдечен ритъм. С малките деца често си мислите, че те натискат бутоните ви на нервната система, но това не е така. Те са разстроени от нещо и вие трябва да разберете какво е то.“, казва ескимоската Лиза Ипилии, радиопродуцент и майка, която е израснала с 12 братя и сестри.
Много психолози са съгласни, че викането не е от съществено значение и може да бъде вредно. Авторът и клиничен психолог Лора Маркам обяснява:
„Когато крещим на дете – или дори заплашваме – ние го обучаваме да крещи. Учим го да крещи, когато е разстроено и това викане се очаква да решава проблемите.“
Но как да възпитате дете?
Гота Яу, който води курсове по родителство в Арктическия колеж, казва, че ескимосите от хиляди години разчитат на традиционен инструмент със значими поуки – историите.
„Ние използваме разказването на истории , за да дисциплинираме децата .“ – обясни тя.
Устните разкази, които се предават от поколение на поколение в ескимоската култура, винаги имат за цел да формират поведението на младите хора в определен момент. Въпреки че много хора намират тези разкази за плашещи, ескимосите вярват, че много от тях имат силата да спасяват млади животи.
Как например да насърчите децата да избягват водата, където рискуват лесно да се удавят?
Според Джав родителите ескимоси използват превантивна стратегия и споделят с децата си конкретна приказка за това какво има във водата.
„Това е морско чудовище“, казва Джав с гигантска торбичка на гърба си само за малки деца. „Ако дете се доближи твърде много до водата, чудовището ще ви сложи в чантата си, ще ви завлече в океана и ще ви отведе в друго семейство“, казва Джав.
Така децата разбират опасността. Няма нужда да им се караме, те вече са разбрали идеята. Така се учат и разбират по-добре.
„Бих казала, че децата учат добре чрез разкази и обяснения“, казва психологът Дина Вайсберг, която изучава как малките деца интерпретират художествената литература . „Ние учим най-добре чрез неща, които са интересни за нас. И историите, по своята същност, могат да съдържат много неща в тях, които са много по-интересни от простите твърдения. С историите децата могат да видят как се случват неща, които не се случват в реалния живот . Децата мислят, че е забавно. Възрастните също мислят, че е забавно“.
